10/17（土）は小学部の「作文・読解授業」でした。

川柳の後は、「オズの魔法使い」を時間をかけて読んでいます。登場人物は？子犬の名前は？かかしや木こり、ライオンが手に入れたかったものは？そして結末へ・・・。繰り返し読む度に本の世界へどんどん引き込まれていき、原作が読みたくなった子もいたのではないでしょうか。今日は、他の子の感想を聞くことで人それぞれいろいろな価値観があることを知ることができました。また、発表した子は伝えるための言葉も身についてきていると感じます。作文・読解授業の70分が本当にあっという間に過ぎてしまい、あともう70分延長しても続きそうな集中力を見せてくれる小学部。

この経験が、きっとこの先の総合的な学力にしっかり結びついていくと思います。国語力をしっかり鍛えて学力の土台を固めて行きましょう！

 

＊＊＊　小学部「作文・読解」授業　月１回70分授業　＊＊＊
　　　　　　　　校舎：蒲郡本校（塾生無料）三谷校生も合同実施！
　　　　　　今までの「作文・読解」授業は、
４月　「俳句」と「川柳」・オリジナルしおり作り
５月　読書感想文の書き方・「いつ・だれが・どこで・何をした」空想バージョン・言葉ゲーム
６月　読書感想文課題図書配布と読書会・感動ポイント整理
7・8月　感想文の下書き・添削・完成　感想文の発表会（代表者のみ　各学年から2名）　
　　　　※文集「みかわわん」に塾生５名が選ばれました！
9月　「作文：僕、私の宝物」書き方・作文の発表会
10月　言葉と表現・秋の川柳・秋の絵を見て「題」をつける・川柳の審査員になろう
12月　「上手な日記の書き方・伝え方」・「連想ゲーム」友だちが連想するものを想像し、シンクロしてみよう！

1月　オノマトペがあるから日本語は楽しい・川柳・言葉ゲーム

２月・３月はお休み

７月　「生きている傘」「銀河鉄道の夜」感想発表会

9月　「要約」　自分が読んだ本のあらすじをまとめて発表しよう！

10月　川柳・オズの魔法使い

 

上記の様に進んでいます。