ロボット部門 上級(ロボット部門アドバンス修了生・中学生対象)ロボティクスプロフェッサーコース開校!

一統ゼミナールのロボット部門は開校1年を迎え、お陰様で多くのお子様にお通いいただいています。また、開校最速で全国大会予選へ3名が出場しました。

Robot School National Championship 

一統ゼミナールのロボット教室では、幼児~大学受験生までを指導する講師が授業を担当しています。他社のプログラミング・ロボット教室では先生1人に対して数十人担当が主流ですが、一統ゼミナールのロボット教室はその中でも非常に珍しい「少人数制:全席指定」を導入しております。一人ひとりにしっかりと寄り添った授業を展開しています。

4月から開校するロボティクスプロフェッサーコースでは、専門的な領域になるためより専門的な知識を持った講師がロボプロの指導にあたります。(1クラス:6名定員)

さらに専門的な領域へ。
小学校高学年(アドバンス修了生)からのロボット博士養成講座。

ヒューマンアカデミージュニアロボット教室が生む好循環、
「感動を覚え→もっと好きになり→自ら学ぶよろこびを知る」を、ロボティクスプロフェッサーコースでも大切にしています。ロボプロは、ロボット教室修了生のハイレベルな想いから誕生したコースです。「もっと本格的なロボットをつくりたい」「さらに難しい領域に挑戦したい」という子供たちの熱意に応えるため、授業内容は専門的で、雰囲気も真剣さが勝る、習いごととしては珍しい独特の存在としても知られています。

ロボティクスプロフェッサーコースとは?

ロボットが当たり前のように日常に存在する時代になり、AIやテクノロジーの進歩によって、子どもたちの就く職業は、私たちの想像をはるかに超えて広がっていくでしょう。
どんな未来がきても、どんな世の中でも、「自分の道を切り開くことができる力」を身につけてほしい。ロボティクスプロフェッサーコースは、その思いから、「進化する世の中に対応できる人材」の教育の場として、2014年に誕生しました。

ロボットを趣味で終わらせたくない、もっと専門的な学びがしたいという、お子さまたちの想いも受けとめながら、より上級の学びに特化したカリキュラムを完成させています。
中学受験にも役立つ点や、近い将来、ロボット産業が日本の基幹になる期待も相まって、時間をかけてでも通学したいという入会希望者がたくさん訪れています。
さぁ、唯一の、「全国展開」ロボット博士養成講座へ。

ロボプロならではの3大特長

ロボットへの強い興味やすでに身につけた知識を、学問に結びつけるカリキュラムで、ロボット工学の基礎が習得できます。ヒト型ロボットをつくるための技術など、ロボット工学の専門領域にまで踏み込んだ学習により、将来のロボットクリエイターやロボット博士、日本のこれからを支えるロボット産業のリーダーを育成します。

ロボティクスプロフェッサーコースでは、ロボット製作に熱中しているうちに数学や物理に慣れ親しみ、それらの学びを自然に深めていける工夫を組み入れています。ヒューマンアカデミージュニアのロボプロは、世界中で実践され始め、日本でも重視傾向が急速に高まっているSTEM教育※にマッチしたカリキュラムとなっています。

  • プログラミングでロボットを制御するには、「どんな動作が必要か?」「どのような条件で分岐するか?」など、普段イメージしない「なんとなく」の部分に細かく目を向ける必要があります。さまざまな処理を具体的に考えることにより、実践的な力が身につき、プログラミング教育が目指すところの「問題解決能力」を養います。

※STEM教育=Science,Technology,Engineering,Mathematics:科学、技術、工学、数学分野を総合的に育む教育。

一統ゼミナールロボット部門 三谷校

一統ゼミナールロボットプロフェッサー部門 蒲郡本校

 

 

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